Men vad innebär detta i praktiken? Vad kan begrepp som vetenskaplig grund och vetenskapligt förhållningssätt betyda för verksamma i skolan

”Så konkret beskrivet av variationsteorin!” ”Den som inte förstår vad Learning Study är, gör och ger efter det här…” Dokumentation från föreläsningen finner du här: Dokumentation Mona 140218. Trots tågförseningar från Göteborg bjöds vi på en intressant eftermiddag med lärandet i fokus!

Även mycket unga elever kan utveckla sin förståelse för tämligen abstrakt naturvetenskap om möjligheterna erbjuds dem. Anna Vikström Se hela listan på liu.se Variationsteori i praktik Beskrivning av övningsundervisning i förskoleklassen. Sandra Azena Ht-2009 15 hp C-nivå Lärarprogrammet 210 hp Examinator: Iiris Attorps Handledare: Mirko Radic Variationsteorin är en teori som fokuserar det intentionella lärandet i ett klassrum eller liknande. Det är emellertid inte hur vi arbetar i skolan som den vill belysa, utan vad vi vill att eleverna skall lära och varför de lär i en situation men inte i en annan.

Variationsteorin i praktiken

• variationsteorin – är ett antagande som sätter fokus på två viktiga aspakter av. Religionsundervisning didaktik och praktik, Hedin, Christer, 2014, , Talbok med text Variationsteori för bättre undervisning och lärande, Lu, Minling, 2014 Lo, Mun Ling (2014). Variationsteori. Lund: Studentlitteratur. Normell, M. (2002).

Harvard. Wernberg, Anna (2005).

Med hjälp av intervjuer, film, för- och eftertester benar hon ut hur variationsteorin bistår i att få fram skillnader i elevernas och lärarnas uppfattning om och urskiljning av det som hindrar, utmanar och samspelar inom ramen för det fördjupade lärandet.

färg utan att det finns flera färger. Med variationsteori som grund jag försöker ta reda på kritiska aspekter för att göra lärande möjligt.

Litteraturlista 949A22-950A07 HT17 I några fall ska ni läsa kapitel i en antologi. Då står kapitelförfattaren i litteraturlistan, men observera att kapitlet finns i en bok med en annan författare.

”forskning om uppfattningar” (s. Variationsteorin i praktiken.

(Marton principer från variationsteorin. liga grunden och evidens-baserade praktiken innebär utifrån detta en professionalism Variationsteori- som bygger på att man först måste kunna vissa saker Syftet är att hjälpa lärare förstå hur variationsteorin kan användas i det praktiska arbetet. Variationsteori – för bättre undervisning och lärande Bland de metoder som används kan nämnas variationsteorin, där det gäller att uppmärksamma kritiska aspekter hos lärandeobjektet. Exempel på detta är Info om praktiken. Kap 1. Uppgift 1 · Sem 2, 2 feb, Diskussion, Planering av undervisning.
A kassan restaurangbranschen

Lund: Studentlitteratur.

Hösten 2015 startade vi med ÄDK – ämnesdidaktiskt kollegium på Stenmoskolan och jag och min kollega Åsa Bolin fick chansen att utbilda oss till handledare. Syftet med ÄDK är att utveckla undervisningen och förbättra elevernas lärande genom kollegialt arbete. Arbetet drivs framåt med hjälp av professionella samtal i ÄDK- grupper, en och en halv timme […] Variationsteori – för bättre undervisning och lärande vänder sig till lärare och forskare i pedagogik som är intresserade av att förbättra undervisningen och lärandet i klassrummet. Den är också lämplig som inspiration för utbildningsadministratörer och beslutsfattare som vill förbättra kvaliteten i lärandet.
Redovisa skatt

Variationsteori : för bättre undervisning och lärande. Mun Ling Lo Syftet är att hjälpa lärare förstå hur variationsteorin kan användas i det praktiska arbetet.

Utgångspunkten är lärares problem om undervisning och/eller lärande.